Pastelowe klocki drewniane – zamek i budowle, 28 elementów

Drewniane klocki konstrukcyjne to jedna z najbardziej uniwersalnych zabawek, która daje dziecku niemal nieograniczone możliwości tworzenia. Zestaw składający się z 28 elementów pozwala budować zamki, wieże, pałace, fortece, domki oraz własne konstrukcje powstające zgodnie z dziecięcą wyobraźnią.

Klocki mają różne kształty i rozmiary, dlatego dziecko może eksperymentować z ich ustawieniem, sprawdzać stabilność budowli i za każdym razem tworzyć coś zupełnie nowego. Pastelowa kolorystyka w odcieniach różu, fioletu, mięty, czerwieni i zieleni została uzupełniona naturalnymi drewnianymi elementami.

Drewniane klocki do budowania zamków i wież

Zestaw zawiera elementy, które można dowolnie układać i łączyć. Dziecko może stworzyć prostą wieżę, rozbudowany zamek, wysoką fortecę lub własne fantazyjne budowle.

Brak jednego gotowego sposobu zabawy zachęca do eksperymentowania. Maluch sam decyduje, gdzie umieścić poszczególne części, jak wysoka będzie konstrukcja i jakie elementy powinny znaleźć się na jej szczycie.

Budowlę można w każdej chwili rozłożyć i rozpocząć tworzenie od nowa, dzięki czemu zestaw zapewnia wiele różnych scenariuszy zabawy.

Różnorodne kształty i pastelowe kolory

Klocki różnią się wielkością oraz formą, co urozmaica budowanie i pozwala poznawać podstawowe figury. Dziecko może sortować je według kolorów, porównywać rozmiary i wybierać odpowiednie części do tworzonej konstrukcji.

Pastelowe kolory przyciągają uwagę, ale nie dostarczają nadmiaru bodźców. Zestaw może być również wykorzystywany do nauki nazw barw, kształtów oraz prostych pojęć, takich jak:

• duży i mały,
• wysoki i niski,
• obok i nad,
• pierwszy i ostatni,
• więcej i mniej.

Rozwój wyobraźni przestrzennej i kreatywności

Budowanie z klocków pomaga dziecku lepiej rozumieć położenie elementów w przestrzeni. Maluch obserwuje, które konstrukcje są stabilne, jakie części można ustawić jedna na drugiej i w jaki sposób stworzyć zaplanowaną budowlę.

Zabawa wspiera rozwój:

• wyobraźni przestrzennej,
• kreatywności,
• logicznego myślenia,
• planowania,
• koncentracji,
• cierpliwości,
• umiejętności rozwiązywania problemów.

Każda konstrukcja może wyglądać inaczej i odzwierciedlać indywidualne pomysły dziecka.

Ćwiczenie motoryki małej i koordynacji

Chwytanie, obracanie i precyzyjne ustawianie klocków angażuje dłonie oraz palce dziecka. Budowanie pomaga ćwiczyć koordynację wzrokowo-ruchową, kontrolę ruchów i odpowiednie dopasowywanie elementów.

Dziecko uczy się również ostrożności i cierpliwości, szczególnie podczas tworzenia wysokich wież i bardziej złożonych konstrukcji. Gdy budowla się przewróci, może przeanalizować jej ustawienie i spróbować ponownie.

Drewniana podstawka do przechowywania

Do zestawu dołączona jest drewniana podstawka, na której można układać wszystkie elementy po zakończeniu zabawy. Ułatwia ona przechowywanie klocków i pomaga zachować porządek w dziecięcym pokoju.

Dopasowywanie części do miejsca na podstawce może być dodatkową formą układanki. Dziecko ćwiczy w ten sposób spostrzegawczość, planowanie i organizację przestrzeni.

Zawartość zestawu

W komplecie znajdują się:

• 28 drewnianych klocków w różnych kształtach, rozmiarach i kolorach,
• drewniana podstawka do układania i przechowywania elementów.

Wymiary produktu

Wymiary podstawki:
21 × 15 × 4 cm

Wymiary opakowania:
21 × 16 × 4 cm

Informacje o produkcie

• rodzaj produktu: drewniane klocki konstrukcyjne,
• liczba elementów: 28,
• materiał: drewno,
• kolorystyka: pastelowa i naturalna,
• dodatkowy element: drewniana podstawka,
• wiek dziecka: 3+,
• zastosowanie: budowanie zamków, wież, fortec i własnych konstrukcji.

Pastelowe klocki drewniane na prezent

Pastelowe klocki drewniane 28 elementów będą ciekawym pomysłem na prezent dla dziecka, które lubi budować, układać i tworzyć własne konstrukcje. Sprawdzą się na urodziny, święta, Dzień Dziecka lub jako wyposażenie domowego kącika zabaw.

To ponadczasowa zabawka bez baterii i ekranu, która łączy swobodną zabawę z rozwijaniem wyobraźni, sprawności dłoni i logicznego myślenia.